• Eh bien...dans ma classe, on se dit bonjour, on se raconte un peu ses vacances, on présente les nouveaux et puis ... on se met au travail!

    Le jour de la rentrée, je commence la première leçon de français en CE1, la première leçon de lecture en CP, la première page du fichier de maths de chacun...bref, on s'y met.

    Je ne distribue pas les cahiers avant qu'on en ait besoin. Je donne le cahier de leçons aux CE1 au moment de la leçon, le cahier d'écriture au moment de l'écriture, le fichier de maths dans le créneau maths et ainsi de suite. A la fin de la journée, ils auront à peu près tout, sauf le cahier de poésie. Je gagne ainsi du temps et les enfants voient tout de suite l'usage des cahiers.

    Voici la journée de mardi :

    Maitresse? On fait quoi le jour de la rentrée?

    fleur Télécharger « Cahier Journal mardi 2 septembre 2014.pdf »

     

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  • Cette année, je vais faire un réel effort en anglais. Je vais m'appuyer pour cela sur la méthode Anglais : premiers pas, de Génération 5 :

    Anglais GS CP CE1

    Elle est constituée d'un CD audio et d'un classeur comprenant un guide pour l'enseignant avec une aide à la préparation d'une séance, des conseils pour la gestion d'une séance en LVE et d'une fiche d'évaluation et surtout de très nombreuses fiches d'activités.

    Ses "plus" :

    - les fiches d'activités sont faisables par tous les élèves de la GS au CE1, et ça, en classe à cours multiple, c'est un sacré avantage! Pas besoin de bidouiller pour les adapter aux plus jeunes.

    - Les fiches sont surtout un support de l'activité langagière, elles ne comportent pas de mot écrit. La langue orale est archi-privilégiée.

    - de nombreuses comptines sont présentes dans la méthode, de quoi nourrir vos rituels en anglais !

    Voici un extrait de fiche pour élève :

    Anglais GS CP CE1

    Son prix: 69.00€.

    Vous pouvez l'acheter en cliquant sur le lien de l'image, et je récupèrerai un petit cashback.

    Anglais GS CP CE1

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  • J'ai décidé de compiler dans un même document tous les ateliers autonomes que j'ai sélectionnés pour cette première période. (Merci à La Loute pour l'idée !)

    Les voici, vous retrouverez une partie de mes ateliers mathématiques ou de motricité fine, plus quelques nouveautés achetées exprès.

    Ateliers Autonomes Période 1 MS-GS

    fleur

    Télécharger « Ateliers Autonomes Période 1 (20 ateliers)- Zaubette.pdf »

     

    Vous aimerez peut-être :

    Ma sélection de 20 ateliers pour la période 2 MS-GS

    Ma sélection de 20 ateliers pour la période 3 MS-GS

    Ma sélection de 20 ateliers pour la période 4 (MS GS)

     Ma sélection de 20 ateliers pour la période 5 MS-GS

     

     

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  • J'ai acheté un nouveau jeu de manipulation dans mon catalogue de fournitures, le "Jeu du marteau".

    Il s'agit de reproduire des modèles - ou d'en inventer - à l'aide de formes en bois perforées, de petits clous, d'une plaque de liège et d'un marteau. Vous comprendrez mieux en photos :

    Le jeu du marteau

    Je vais, bien entendu, en faire des ateliers individuels et pour cela, j'ai demandé à mon fiston d'inventer des modèles (car il n'y en a que 2 ou 3 fournis dans la boite)!

    Les voici, si vous possédez ce jeu, vous serez intéressés !

    Le jeu du marteau le chateau

    Le jeu du marteau les bateaux

    Le jeu du marteau les fleurs

    Le jeu du marteau la fusée

    Voici le document pdf avec ces 4 modèles originaux, prêts à être imprimés, plastifiés et glissés dans vos ateliers !

    fleur

    Télécharger « Jeu du marteau - 4 modèles - Zaubette.pdf »

     

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  • Cette année, je vais élargir mes ateliers aux MS tout en continuant à les laisser en accès libre aux CP.

    Voici quelques nouveautés pour la rentrée :

    Ateliers mini sudoku Ateliers tri de formes Atelier tri de couleurs

    Atelier boite à compter jusque six  Ateliers algorithme bouchon tableau

     

    Vous retrouverez tout cela dans l'article dédié et vous pourrez télécharger le document de synthèse contenant 31 ateliers tout en bas de l'article.

     

     

     

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  • Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1

    Comme je l'ai expliqué  dans cet article, j'ai exclu mes fiches de problèmes des plans de travail afin d'en faire une activité quotidienne spécifique. En revanche, j'ai systématiquement intégré de la géométrie, activité plus propice à être faite en autonomie, même s'il faudra une séance de découverte collective de temps en temps (je pense à l'usage de l'équerre, par exemple).

    Je me sers des fiches de  Zoutils pour la géométrie, aussi bien pour  les fiches de géométrie que pour les frises.

    Ce premier plan commencera dès la 2ème semaine de classe, de façon très guidée les premiers jours pour aller vers de plus en plus d'autonomie ensuite. Il permettra de couvrir les compétences suivantes:

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 savoir placer les accents

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 savoir ce qu'est une phrase

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 savoir couper en syllabes

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 reconnaitre le temps de l'action

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 comprendre ce qu'on lit

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 savoir utiliser la règle

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 résoudre des opérations à trous

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 comparer, ordonner les nombres

    Plan de travail CE1 2014-2015 numéro 1 continuer des suites de nombres

     

    fleur

    Télécharger « 1 période 1 plan 1 2014-2015 Zaubette.pdf »

     

     Voici les fiches de conjugaison:

    fleur

     Télécharger «Conjugaison fiche 1.pdf »

    fleur

     Télécharger «Conjugaison fiche 2.pdf »

    fleur

     Télécharger «Conjugaison fiche 3.pdf »

     

    Et voici les fiches "Lis et colorie" dont je ne me souviens plus de l'origine ! Si vous êtes l'auteur de ces fiches, faites-vous connaitre afin que je mette un lien vers votre article. Je me demande toutefois si cela ne vient pas d'une contribution d'une collègue...

    fleur

     Télécharger « 1 Lis pour colorier période 1.pdf »

     

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  • Mon fonctionnement en résolution de problèmes CE1

    image issue du blog de Mysticlolly

    Cette année, j'ai décidé de ne plus intégrer mes problèmes à mes plans de travail. Je préfère en effet revenir à ma façon de faire antérieure "Un problème par jour" pour 2 raisons principales:

    - cela forcera tout le monde à faire des problèmes très régulièrement à dose homéopathique, alors que dans les pdt, les plus à l'aise commençaient par la fiche de problèmes et n'en faisaient plus pendant 1 semaine tandis que les moins à l'aise étaient perdus avec la fiche de 4 problèmes d'un coup.

    - cela me permettra de commencer l'année par de la méthodologie. Car, bien que nous en ayons fait en CP, une remise à plat est toujours utile!

    Je compte donc prendre 10 minutes par jour (au début de ma plage "maths" de mon emploi du temps) pour apprendre à rédiger la phrase réponse. Je me servirai de ma fiche que vous trouverez ici.

    Ensuite, nous travaillerons avec les fiches de TataNananou et celles de Crevette.

    Progressivement, je leur donnerai un problème par jour issu de ma banque de problèmes.

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  •  

    Je me baladais comme ça, par-ci par-là et paf! paf! paf! Me voilà taguée 3 fois par LaCatalaneTitLine et par Lilipomme!

    Je n'ai plus d'excuse pour ne pas jouer le jeu...

    C'est Mim's (Maitresse Myriam) qui en est à l'initiative. Je réponds aux questions et je tague quelqu'un à mon tour.

    C'est parti!

    1. Cite une activité plaisir / détente que tu as faite en juillet.

    Nos soirées -jeux avec nos très chers amis.

     

    2. Cite une activité plaisir / détente que tu vas faire en août.

    Des vacances à la mer, du shopping et des glaces à St Malo intra-muros!

     

    3. Ajoute une photo d'un endroit qui t'est cher, que tu trouves joli, une vue que tu aimerais partager avec les autres.

    C'est chez moi !

     

    Chez Zaubette

     

     

    4. Combien de jours as-tu tenu sans travailler en juillet?

    Je n'ai pas compté mais je dirais environ la moitié des jours.

     

    5. La chanson de l'été, pour toi, c'est quoi? (un ptit clip)

    euh....joker!

     

    6. Allez, une question d'instits : trouve 8 mots (nature indifférente) qui commencent chacun par l'une des lettres du mots VACANCES et qui illustrent ton été... 

    Volets à repeindre

    Apéros

    Cirque

    Amis

    Nombreuses soirées jeux

    Couchée tard

    Engranger les fruits et légumes de mon potager pour l'hiver

    Sauter dans la piscine avec mes enfants

     

    7. Et ce mois d'août, tu le vois comment?

    Studieux sans aucun doute, ensoleillé (espérons....) ... et iodé !

     

    A mon tour je tague Mecarsonabcdefgh et MamzelleCaro !

     

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  • Je viens de remettre en page toutes mes dictées de l'année de CE1 pour les passer à 5 jours de classe.

    Le contenu est quasiment inchangé par rapport à l'année dernière, je n'ai fait que quelques mini-changements.

    Ces dictées restent en cohérence avec  ma progression de français et mes leçons.

    Pour les télécharger, rendez-vous dans l'article en cliquant sur l'image ci-dessous !

    Mise à jour des dictées CE1 2014-2015

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