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  • Dossier de lecture d'inférences en autonomie

    Par Zaubette dans Pour travailler l'implicite en CE1 le 1 Avril 2013 à 22:05
    Ysèle m'envoie le dossier qu'elle a réalisé en compilant, entre autres, les lectures d'inférences que je vous propose ici: Lecture d'inférences CE1 Mon parti pris était de faire de cette activité un rituel, à raison d'une petite lecture par jour, Ysèle nous propose autre chose: une...

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  • rédaction cycle 3, suite!

    Par Zaubette dans Cycle 3 le 12 Décembre 2012 à 22:02
    ...choisi. Voici à quoi ça ressemble (la totalité des 22 fiches est à télécharger plus bas). 01 - orage -.pdf 02 - vacances.pdf 03 - ecole.pdf 04 - automne.pdf 05 - prouesses.pdf 06 - magasins.pdf 07 - chien et chat.pdf 08 - grenier.pdf 09 - noel.pdf 10 - enfance.pdf 11 - maison.pdf 12 -...

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  • Les poissons

    Par Zaubette dans Arts Visuels le 4 Avril 2011 à 22:15
    Poisson en batik (pastels gras puis lavis à l'encre par dessus): Poisson d'avril aux écailles brillantes:  

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  • Les animaux

    Par Zaubette dans Arts Visuels le 3 Avril 2011 à 22:10
    Pour débuter ce thème, nous avons observé le pelage de différents animaux. Leurs couleurs, leurs motifs, leurs ressemblances. Ensuite, chacun devait choisir 4 décors différents et en peindre 1 par case à la gouache (j'avais scotché la séparation entre les 4 cases pour garder la feuille...

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  • Le portrait

    Par Zaubette dans Arts Visuels le 3 Avril 2011 à 21:36
      édit du 21/01/2013: J'ai, à nouveau, proposé un travail sur le portrait à mes élèves, parce que j'aime assez ce thème. Nous avons commencé par travailler les expressions du visages et l'importance des sourcils et de la bouche. Après un entrainement au brouillon, mes élèves se sont...

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  • L'arbre

    Par Zaubette dans Arts Visuels le 3 Avril 2011 à 20:52
    ...la lithographie.  D'après une idée piochée dans la classe de Laurène. 1) enduire au rouleau une surface non-absorbante, une plaque de verre ou de plastique (type plastique de devant de reliure) 2) dessiner au coton-tige ce que l'on veut (ici, un arbre). Le coton-tige ôte la peinture. Le...

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