Tout est parti de la poésie "le chat et le soleil" que nous avons apprise avec les GS

"Le chat ouvrit les yeux

Le soleil y entra

Le chat ferma les yeux

Le soleil y resta

Voilà pourquoi le soir

Quand le chat se réveille

J'aperçois dans le noir

Deux morceaux de soleil

Maurice Carême"

J'ai eu envie de rester dans ce thème en arts visuels....et Rosina Wachtmeister s'imposait!

Nous avons d'abord observé finement la façon qu'a cette artiste de dessiner les têtes des chats, les yeux, le nez.

Nous nous sommes exercés au brouillon. Après quoi, les élèves ont dessiné au crayon sur une feuille 24 x 32 cm. Puis ils ont colorié les chats, le soleil et les spirales aux pastels gras. Le fond a été fait en dernier, à l'encre, en passant par-dessus l'ensemble. C'est le principe du batik, comme le pastel est gras, il repousse l'eau: l'encre ne tient que sur le papier blanc.

Ayant découvert l'artiste contemporaine Clémence G au gré de mes visites sur le net, et particulièrement grâce à l'article de lamaitresseaime, nous avons fait des poissons à sa façon:

poissons de Clémence: 

Le fond est réalisé avec du papier peint collé sur un carré de carton. Le bocal a été fait au crayon de couleur sur une feuille à part, et le poisson au feutre encore à part. On a assemblé tout ça et voici ce que ça donne!

Nos poissons:

Puisqu'il faut bien reprendre... voici le plan d'attaque de la rentrée!

Je ferai durer ce plan de travail sur 3 semaines, car il y aura le jeudi 9 mai férié, et nous aurons des sorties. Voici ce qu'il permettra de travailler:

l'accord des adjectifs

identifier l'adjectif et le nom auquel il se rapporte

conjuguer au passé composé

les homonymes et les mots de la même famille

résoudre des problèmes

tracer un rectangle

calculer en ligne (complément à 100)

effectuer en colonnes des additions, soustractions et multiplication

calculer les doubles et les moitiés

diviser par 2 et par 5

Télécharger « 13 période 5 plan 1 2012 2013.pdf »

Comme toujours, vous retrouverez mes fiches de problèmes CE1 ici,

La fiche de géométrie vient de chez Zoutils

Véronique vient de m'envoyer les questionnaires du rallye qu'elle a constitué en prenant certains questionnaires de mon blog.

Elle propose une version en A5 avec un QCM pour les réponses en "A, B, C", permettant éventuellement de répondre à part pour garder le questionnaire vierge.

Par souci d'unité avec les autres titres de ce blog (voir le SOMMAIRE), je vous propose également la version standard, sans numéro de questionnaire et en A4.

Télécharger « 1 loulou.pdf »

                         Télécharger « Rallye lecture CP Solotareff Loulou.pdf »

   Télécharger « 2 je déteste l'école.pdf »

                         Télécharger « rallye lecture CP Willis Je déteste l'école.pdf »

   Télécharger « 3 c'est moi le plus fort.pdf »

                           Télécharger « Rallye lecture CP Ramos C'est moi le plus fort.pdf »

  Télécharger « 4 la brouille.pdf »

                                 Télécharger « Rallye lecture CP Boujon La brouille.pdf »

  Télécharger « 5 je veux un ami.pdf »

                       Télécharger « rallye lecture CP Ross Je veux un ami.pdf »

  Télécharger « 6 Je veux ma maman.pdf »

                        Télécharger « rallye lecture CP Ross Je veux ma maman.pdf »

  Télécharger « 7 je ne veux pas changer de maison.pdf »

                         Télécharger « rallye lecture CP Ross Je ne veux pas changer de maison.pdf »

  Télécharger « 8 mademoiselle sauve qui peut.pdf »

                                  Télécharger « rallye lecture CP Corentin Mademoiselle sauve qui peut.pdf »

  Télécharger « 9 nuno le petit roi.pdf »

                           Télécharger « rallye lecture CP Ramos Nuno le petit roi.pdf »

  Télécharger « 10 bon appétit monsieur lapin.pdf »

                         Télécharger « rallye lecture CP Boujon Bon appétit Monsieur Lapin!.pdf »

  Télécharger « 11 les trois petites cochonnes.pdf »

                                  Télécharger « rallye lecture CP Stehr Les trois petites cochonnes.pdf »

  Télécharger « 12 l'afrique de zigomar.pdf »

                         Télécharger « rallye lecture CP Corentin l'Afrique de Zigomar.pdf »

  Télécharger « 13 c'est moi le plus beau.pdf »

                         Télécharger « rallye lecture CP Ramos C'est moi le plus beau.pdf »

  Télécharger « 14 quel radis dis donc.pdf »

                             Télécharger « rallye lecture CP Gay-Para Quel radis dis-donc.pdf »

  Télécharger « 15 je mangerais bien une souris.pdf »

                          Télécharger « rallye lecture CP Boujon Je mangerais bien une souris.pdf »

  Télécharger « 16 la chaise bleue.pdf »

                           Télécharger « rallye lecture CP Boujon La chaise bleue.pdf »

Fabienne m'envoie un loto des premiers mots.

Il faudra avoir vu les voyelles + m, r, b, s, l .

On peut donner la fiche en autonomie, l'élève prend la fiche avec les images, et doit placer correctement les mots correspondants, ou l'inverse: il prend la fiche avec les mots et doit placer seul les images. Mais on peut aussi choisir de jouer en petit groupe, comme un jeu de loto traditionnel.

sur les fiches que je vous mets en exemple ci-dessous, les fiches-élèves sont les 2 premières, la troisième doit être découpée (les images iront avec la 1ère fiche, les mots avec la 2ème).

  Télécharger « loto des premiers mots (mrb, s, l).pdf »

Vivilafusée m'a envoyé, il y a quelque temps déjà, des étiquettes-syllabes pour commencer à s'y familiariser et pour jouer à fabriquer des mots. Il s'agit des syllabes combinant M, R, S, B et les voyelles connues: A, I, O, U, E

En piochant les étiquettes, les élèves vont ainsi pouvoir composer leurs premiers mots, comme le nom des sorcières: "maraba", "miribi" mais aussi "mari", "mémé", "rémi" etc...

C'est tout simple, mais ça peut servir:

Télécharger « cartes syllabes des familles du M R B S.pdf »

  J'ai découvert ce recueil grâce à ma collègue/copine Manu (). Je l'ai commandé et reçu il y a quelques jours.

Je le trouve très bien fait. Il est composé de 2 parties:

- une partie recueil de poème, il y en a pour tous les goûts et tous les niveaux, du CP au CM2. Près de 500 poèmes sont ainsi classés par thèmes ( il y a 15 thèmes dont: la nuit, la ville, les voyages, les animaux...)

- une partie dédiée à l'enseignant proposant 26 jeux de création poétique, autant d'idées de production d'écrits.

S'il n'y a qu'un seul livre de poésies à avoir dans son cartable, c'est bien celui-ci!

(un clic sur l'image si vous souhaitez le commander via Amazon)

Je vous ai déjà parlé de cette enseignante qui s'est formée en rééducation à l'écriture et qui est toujours pleine de bons conseils pour ses collègues enseignants sur son site: ecritureparis.fr

Cette fois, il s'agit de la Petite Section de maternelle.

Rassurez-vous, il ne s'agit pas d'apprendre à écrire à ces petits bouts de 3 ans! Ils ont tellement d'autres choses à apprendre avant d'en arriver là...

Laurence Pierson présente la démarche engagée par une collègue en maternelle, voici comment elle commence son très intéressant article:

" En petite section de maternelle, on n'écrit pas. Cependant, de nombreuses activités peuvent être mises en place qui préparent, en amont, le geste d'écriture."

Cliquez sur l'image pour lire la suite!

Voici d'autres articles de ce blog à propos de l'écriture, qui pourraient vous intéresser:

  Comment bien écrire, les conseils d'une pro

  La gym des doigts

  réflexion sur l'écriture en GS

  progression en graphisme et écriture GS

Ysèle m'envoie le dossier qu'elle a réalisé en compilant, entre autres, les lectures d'inférences que je vous propose ici: Lecture d'inférences CE1

Mon parti pris était de faire de cette activité un rituel, à raison d'une petite lecture par jour, Ysèle nous propose autre chose: une utilisation en autonomie, en imprimant son dossier en A5 et en plastifiant le tout. Les réponses sont à la fin du document, pour une possible auto-correction des élèves.

(Le dossier est un peu long à charger, patience!)

 Télécharger « fichier inférence autonomie 1 (Ysèle).pdf »

Cette fois il s'agira de:

bien orthographier les mots (ail -eil; c/qu; oir/oire)

identifier les adjectfs

conjuguer au futur

connaitre les préfixes

résoudre des problèmes

géométrie: tracer un triangle et un triangle rectangle

savoir effectuer une multiplication en colonnes à 1 chiffre

calculer mentalement

 Télécharger « plan 12 CE1 2012-2013.pdf »

J'utilise les fiches de géométrie de Zoutils pour les fiches sur le triangle.

Et mes fiches de problèmes.