très sympa, j'imagine qu'on doit pouvoir commencer en GS... j'ai vu un jeu ressemblant avec les Alphas, je crois, mais je n'ai pas testé.

ça me donne des idées pour mes élèves avec confusions auditives, tiens !!!

suis blonde, hein, j'avais pas encore vu que tu avais des GS... (partie se taper la tête contre le mur)

euh c'est gentil, mais ce n'est pas d'aujourd'hui, hélas !!!

et puis c'est écrit dès l'ouverture de ta page... rholala, je file dormir moi, pendant au moins 15 jours tiens !!

Aurais tu la version modifiable, car tu as mis des prénoms de ta classe et j'aimerai les modifier ?

Je vais devoir imprimer tout ça !

Merci en tout cas!!

Tu imprimes plusieurs exemplaires pour qu'ils aient une grille chacun ? Quand je lis ton explication j'ai l'impression que tu es avec un seul élève.

Je vais faire ce jeu en collectif demain (groupe de 6). Il faut que j'imprime en 6 exemplaires ?

ben voilà...evident...merci!!! Je fais demain !! Merci !!

Merci beaucoup Zaubette, j'ai pris pour mes petits !

Agathe, c'est ma copine ! 

ça me plait bcp tout ça! J'ai commencé à travailler avec les alphas, ils adorent! Alors je pense que je vais adapter ton jeu!

Encore merci pour toutes tes idées!

Merci beaucoup pour les documents pour SRCC. Je ne sais comment je ferais sans. J'ai une question concernant De l'écoute des sons à la lecture : quand donnes-tu les fiches du CD-Rom ? Est-ce aussi fréquent qu'en maths ? Moi, je suis très lente, j'attends que tout le monde soit au point et il m'arrive d'avoir de sacrées surprises !

À bientôt    

C'est bien ce que je pensais, j'en suis plutôt à une tous les 15 jours… Enfin, avec les années je vais peut-être progresser ! J'ai déjà mis tes fiches sur mon ordi, mais il faut que je m'y colle. Pour le graphisme j'essaie de suivre les préconisation de notre amie commune (Rikki).  Au fait, fais-tu un livret d'un genre ou d'un autre pour les maternelles ?

Oui, le truc qu'on nous demande de remplir. Notre inspecteur part à la retraite (lui nous fichait la paix là-dessus) et je crains le pire pour l'année prochaine, alors, on se prépare le mieux possible !

merci merci et encore mille merci !!! ton travail est incroyable ! J'ai commencé la méthode cette année après l'avoir découverte sur ton site cet été, et partant à la pêche aux voyelles la semaine prochaine, je suis venue faire un p'tit tour chez toi, au cas où, avant de me lancer dans la confection de toutes ces étiquettes.... et là, oh miracle, tu as déjà tout fait ... et tu partages !!!  je viens, en 5 min, de gagner à la louche 1h30 de boulot, donc les mille mercis ne sont pas de trop !

Encore bravo pour ton incroyable boulot... tu touches des royalties j'espère !

• • Zaubette

    Dimanche 17 Janvier 2016 à 13:47
    

    Merci de ton retour, nouch ka ! Eh non, je ne touche pas de royalties.

Merci pour tout ce beau partage ! Je débute en GS donc je suis trèèèèèès reconnaissante envers tous ces instits généreux qui mettent tant de travail en ligne!

Concernant le jeu (pêche aux voyelles) j'ai une question certainement très bête... les points rouges correspondent aux voyelles, mais à quoi correspondent les points noirs et verts ? il y a un t noir et un t vert...

Si tu peux m'éclairer, merci

• • Zaubette

    Dimanche 13 Novembre 2016 à 15:59
    

    Toutes les lettres sont représentées : les voyelles en rouge, les consonnes qu'on entend en noir et les consonnes muettes (souvent en fin de mot) en vert. C'est pour la suite, pour les élèves qui peuvent aller plus loin et encoder tout le mot entier.

    Mais dans le jeu de la pêche aux voyelles, on ne s'occupe que des points rouges.

Merci !!!